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中国科学报:“嵌入”一枚教改“问路石”

网络真人百家家乐app:2017-01-03|浏览次数:

    “大学四年,你需要掌握哪些专业技能,又要发展哪些软技能,才能成为企业欢迎的App工程师?”企业工程师的有力发问,让网络真人百家家乐app京江学院App工程专业大一学生李崇奇开始认真思考,到底什么样的路才是适合自己的职业道路。

  其实,这样一个企业工程师当面向大学生发问的一幕并非发生在招聘会上,而是在课堂上。不仅如此,企业工程师还会在接下来四年内与该专业的33名大学生深入交流,亲自向他们授课。学生们之所以会有这样的机会,是因为京江学院探索出的人才培养新路径——嵌入式人才培养模式。

  新模式试点App工程专业

  从2016年秋季学期开始,京江学院率先将App工程专业选为试点,开始实施嵌入式人才培养模式。

  “所谓嵌入式人才培养模式,就是把行业标准和岗位职业标准嵌入大学生专业培养的过程中,培养出来的学生既有扎实的理论基础,又掌握面向企业实际的实战技能”,京江学院院长路正南先容说,这是一种高校与企业深度融合培养人才的模式。

  据了解,江苏省教育厅于2016年年初发布通知,要求省内高校做好App服务外包类专业嵌入式人才培养工作,通过深化人才培养模式改革,创新校企合作体制机制,提高App服务外包人才的培养质量,着力培养服务外包急需人才,促进服务外包产业发展。京江学院的嵌入式人才培养模式正是在这个背景下探索实施的。

  路正南表示,嵌入式人才培养模式实施“3+1”定向培养方案,学生在大一到大三时完成专业核心课程与企业嵌入课程的学习,大四时到企业研发平台进行强化式实践教学,毕业实习和毕业设计完全来自企业岗位,在带薪实习的大四阶段,自然完成从学生到企业工程师的转变。

  作为嵌入式人才培养模式的第一批学生,李崇奇和与他同专业的另外32名同学不仅上了由大学教授主讲的专业基础课程,还上了来自南京网博计算机App系统有限企业的工程师讲授的企业嵌入课程,首次了解到高级工程师、架构级工程师这些技术层级相对应的能力要求,“有学术常识的引导,也有行业实际的先容,这样的学习和实践靠得更近了”。

  多因素推动教育教学改革

  在路正南看来,京江学院之所以会试水嵌入式人才培养模式,除了前文提到的适应江苏省教育教学改革的背景外,也是时代发展所需,多种因素共同推动的结果。

  近年来,随着高等教育规模的不断扩大和社会对人才需求的变化,本科教育正逐步由精英化教育向培养应用型人才转变。国家引导新建本科院校向应用技术型大学转型发展,大力发展职业教育。“高校转型发展是经济发展方式转变、经济转型升级和产业结构调整的迫切要求,是解决新增劳动力就业结构性矛盾的紧迫要求,也是贯彻落实国务院关于加快发展现代职业教育部署,加快教育综合改革、建设现代教育体系的重大举措”,路正南表示,“加快高等教育结构调整已势在必行,京江学院尽快转型是形势所迫。”

  路正南说,随着高等教育大众化、多样化、国际化的深入发展,普通高校的数量将继续增长。但同时,未来10至15年,高等教育的适龄人口将从波峰走向低谷,全国高等澳门真人百家家乐app的生源之争,特别是优质生源之争将越来越激烈,考生对高等澳门真人百家家乐app的可选择性不断增强。“高校间人才、生源、资源和就业市场的竞争越来越激烈,竞争焦点从规模、数量转向办学内涵、办学质量和办学特色,这也迫切要求澳门真人百家家乐app加强内涵建设以应对严峻的挑战,教育教学改革势在必行。”

  此外,网络真人百家家乐app所在的镇江市也作出了建设高校园区的重大决策,它将成为推进实施苏南现代化示范区的龙头工程,依托高校科研优势平台,以市场为导向,通过优化配置、有效管理发展高新技术产业,打造良好的科技学问产业服务环境。“大学的聚集必将提高科技研发能力,促进高层次产学研合作,辐射带动周边经济社会的全面发展,引领区域内经济的发展和科技的进步”,路正南说,“同时,这也对高校人才培养提出了新的更高要求。”

  培养更多应用型大学生

  由于嵌入式人才培养模式实施的是“3+1”定向培养方案,这一分段化的方案直接导致了课程体系的改变和优化。京江学院通过企业人员全程参与学科专业建设和主要教学环节,委派专业技术骨干参与课程教学,从培养学生的专业能力、社会能力等方面出发,重构了App工程专业的培养体系和课程体系。

  据路正南先容,App工程专业的基础课程仍然与原专业保持一致,但是结合计算机App行业发展的人才需求,以及教学信息反馈与评价,一些理论性太强、枯燥无味、对职业无效的课程被取消,取而代之的是Linux操作系统、JAVA核心基础、Oracle数据库开发与管理、JavaEE企业级应用框架开发等四门专业核心课程,同时还添加职业素质实训、专业认知实践、网络互联实践、企业框架应用实践等四门集中实践教学课程,而这些置换和添加的课程全都由企业工程师直接来授课。

  京江学院与南京网博计算机App系统有限企业签订校企合作办学协议,聘请企业讲师到澳门真人百家家乐app完成部分课程教学,同时将其教学质量纳入学院教学组织与管理,期中、期末的考试也融入企业专业人才培养方案的相关内容,保证学生培养更加适合市场需求。

  “技能培养是一种反复训练的过程,好学生和差学生的区别,就在于有没有围绕职业目标进行规范化的技能训练和能力提升。”南京网博计算机App系统有限企业讲师王大雷认为,在大学专业教学的基础上加载企业实务培养,就相当于把企业的培训期前移了,这样的人才自然更受企业欢迎。

  路正南也表示,作为一所独立学院,应用型人才是人才培养的根本任务,“嵌入式培养模式更像是问路石,大家将在工程类、管理类人才培养过程中加大探索力度,培养更多理论实、上手快、技术强、适应性好的应用型大学生”。

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